Zum dritten Mal waren Lehrkräfte des CHC zu Besuch bei unserer Partnerschule in Barcelona. Frau Schlüter und Frau Kristen bereiteten gemeinsam mit den Lehrkräften vor Ort den anstehenden Besuch der Schüler:innen des CHC im November vor. Zudem bildeten sie sich im Rahmen eines Job-Shadowings zum Thema inklusive und innovative Lernstrukturen fort.
Die Lehrkräfte waren zu einem besonderen Zeitpunkt vor Ort, am Diada de Sant Jordi. An diesem Festtag, der gemeinsam mit dem Welttag des Buches gefeiert wird, sind in ganz Barcelona die Straßen voller Büchertische. Die Gebäude sind mit Rosen geschmückt. Auch unsere Partnerschule feierte am ersten Tag des Job-Shadowings diesen Tag. Vorher wurde ein katalonischer Literaturwettbewerb veranstaltet, an dessen Preisverleihung die Lehrkräfte teilnehmen durften. Im Anschluss daran begleiteten sie einen Ausflug ins Poble Espanyol, wo sie mit den Schüler:innen über den besonderen Tag und seine kulturelle Bedeutung ins Gespräch kamen.
Frau Kristen und Frau Schlüter besuchten außerdem verschiedene Unterrichtsstunden, in denen sie beobachten konnten, wie die Partnerschule inklusive und innovative Lernstrukturen in ihren Unterricht einbindet. Die Schule, das Institut Vallcarca ist wie das CHC eine neugegründete Schule, wodurch sich viele sich ergänzende curriculare Bezugspunkte und verwandte fachliche Schwerpunkte ergeben.
Ein weiterer Schwerpunkt der Reise war die Konkretisierung der Planung des anstehenden Besuches einer Schüler:innengruppe des CHC im November. Hierbei ist ein Fokus die Projektarbeit im Sinne des Themas unseres Kurzzeitprojekts „AWARE – Alliance for Wisdom, Action, and Responsibility for the Environment“. Darüber hinaus trafen sie weitere Absprachen zur Mobilität für Teilnehmende mit geringeren Chancen sowie die Planung weiterer kollaborativer Aktivitäten über den TwinSpace, eine sichere, geschlossene Online-Plattform für europäische Schulpartnerschaften im Rahmen des EU-Programms eTwinning.
Zum dritten Mal waren Lehrkräfte des CHC zu Besuch bei unserer Partnerschule in Barcelona. Frau Schlüter und Frau Kristen bereiteten gemeinsam mit den Lehrkräften vor Ort den anstehenden Besuch der Schüler:innen des CHC im November vor. Zudem bildeten sie sich im Rahmen eines Job-Shadowings zum Thema inklusive und innovative Lernstrukturen fort.
Die Lehrkräfte waren zu einem besonderen Zeitpunkt vor Ort, am Diada de Sant Jordi. An diesem Festtag, der gemeinsam mit dem Welttag des Buches gefeiert wird, sind in ganz Barcelona die Straßen voller Büchertische. Die Gebäude sind mit Rosen geschmückt. Auch unsere Partnerschule feierte am ersten Tag des Job-Shadowings diesen Tag. Vorher wurde ein katalonischer Literaturwettbewerb veranstaltet, an dessen Preisverleihung die Lehrkräfte teilnehmen durften. Im Anschluss daran begleiteten sie einen Ausflug ins Poble Espanyol, wo sie mit den Schüler:innen über den besonderen Tag und seine kulturelle Bedeutung ins Gespräch kamen.
Frau Kristen und Frau Schlüter besuchten außerdem verschiedene Unterrichtsstunden, in denen sie beobachten konnten, wie die Partnerschule inklusive und innovative Lernstrukturen in ihren Unterricht einbindet. Die Schule, das Institut Vallcarca ist wie das CHC eine neugegründete Schule, wodurch sich viele sich ergänzende curriculare Bezugspunkte und verwandte fachliche Schwerpunkte ergeben.
Ein weiterer Schwerpunkt der Reise war die Konkretisierung der Planung des anstehenden Besuches einer Schüler:innengruppe des CHC im November. Hierbei ist ein Fokus die Projektarbeit im Sinne des Themas unseres Kurzzeitprojekts „AWARE – Alliance for Wisdom, Action, and Responsibility for the Environment“. Darüber hinaus trafen sie weitere Absprachen zur Mobilität für Teilnehmende mit geringeren Chancen sowie die Planung weiterer kollaborativer Aktivitäten über den TwinSpace, eine sichere, geschlossene Online-Plattform für europäische Schulpartnerschaften im Rahmen des EU-Programms eTwinning.